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发布日期:2020-08-25

  首页-恩佐平台注册-首页_4981002_低年级学生玩游戏的好处_一年级语文_语文_小学教育_教育专区。低年级学生玩游戏的好处 夹江一小 徐华容 喜欢玩游戏是孩子的天性,玩游戏也有很多好处,可以锻炼、提高孩子的反应能力,让 孩子在紧张的学习中得到放松。然而,现在电脑、手机普及,许多孩子迷上了电子类游戏

  低年级学生玩游戏的好处 夹江一小 徐华容 喜欢玩游戏是孩子的天性,玩游戏也有很多好处,可以锻炼、提高孩子的反应能力,让 孩子在紧张的学习中得到放松。然而,现在电脑、手机普及,许多孩子迷上了电子类游戏, 长时间使用电子产品,导致孩子视力低下,缺少运动,让孩子的身体素质下降,沉迷其中, 又会影响孩子的学习成绩。那么,我们可以在生活中引导孩子玩一些动手又动脑的游戏,这 样,既满足了孩子的爱玩的心态,又有利于他们的身心健康。 游戏在孩子的生长和发育中,有着不可或缺的作用,他会影响着孩子的智力发展,对于 一些特殊的孩子还会有协助治疗的作用,孩子在成长过程中,需要外界不断的刺激。游戏是 小孩不可缺少的活动, 游戏既可使小孩娱乐, 又可促进小孩的成长。 小孩正处在生长发育期, 身体各器官发育还很不完全,生理、心理承受力较弱。儿童时期,正处于思维、身体发育的 活跃阶段。他们渴求知识、善于模仿、乐于表现,并且大多数的孩子活泼好动,喜欢参与集 体游戏。 游戏给孩子们创造了一个充分展示自我的机会。 在游戏中他们可以发挥自己的特长, 锻炼自身的素质。体育游戏是体育教学的重要组成部分,在培养孩子的德、智、体全面发展 上起到重要作用。认识的形成过程,首先是大脑对外界信号的收集过程,然后是对收集在大 脑皮层的信息资料加以分析、判断、去伪存真的过程。大脑对外界信号的接收效果如何,直 接决定了认识的深度和广度。孩子们收集信息量的多少,在于孩子是否有兴趣。兴趣是学习 的原动力,因为有兴趣儿童才愿意去参与活动。不能承受过难的练习和过大的运动负荷。体 育游戏将体育训练寓于趣味之中, 使儿童在轻松的氛围中得到锻炼。 体育游戏既包含了体育 竞争,又包含了韵律活动和舞蹈等。学生们便可在玩中掌握运动技巧。 在游戏中,儿童的 运动器官能得到很好的锻炼。由于儿童担任游戏中某一角色,为完成这一任务,他的动作要 求更富有目的性和积极性,使身体的运动器官得到很好的发展。其次,在游戏中,儿童的各 种心理过程也能够更快、更好地发展起来。再次,游戏可以更好地锻炼和培养儿童的个性品 质。因为游戏一般都是集体活动,能使儿童学会遵守游戏的规则。同时,由于儿童担任各种 不同的角色, 他必须要完成角色所应当完成的任务, 在这一过程就培养了儿童的性格和意志 品质。 因此,游戏是从人性深处流淌出来的旋律,游戏是一种心的活动。 游戏使儿童食 欲旺盛,睡眠质量提高,儿童经常在户外参加游戏,他们身体的灵活性、协调性以及抵抗力、 自我保护能力都会得到很好的发展,同时儿童在游戏中会玩得开心、 情绪愉快,乐观的情绪又 有利于促进儿童心理健康的发展。 下面就给大家介绍几种适合低年级孩子玩的活动游戏: 1.打手游戏 打手游戏很好玩,还能锻炼反应力哦! 游戏规则是这样的:一个人手心朝上,另一 个人把手放在他的手上面,手心朝下。手在上的人打一下对方的手心,然后快速把手缩回, 如果打到了,就交换来打,如果手下面的人快速躲开了,没有打到,就继续这个人来打。 2.翻花绳游戏 这个游戏是两个人玩的。先找到一根毛线绳,长约一米,把绳的两头系紧。把绳圈套 在手掌上,就可以开始玩儿了。游戏规则是:两个人轮流翻绳,可以用挑、翻、穿等方法, 直到没有办法再翻为止。 这是一种不仅能够锻炼我们的思维能力, 还能展现我们聪明才智 的游戏。 3.跨大步游戏 跨大步的游戏规则是这样的:可以两个人玩,互相出剪刀、石头、布,谁赢谁往前跨 步;要是出剪刀赢了跨 2 步,你要出布赢了跨 5 步,要是你出石头赢了跨 10 步,谁先到终 点谁就赢。 4.小猴子捞月亮 几个同学手拉手形成圆圈当“水井” ,选一个同学进圈做“小月亮” ,另选其他两位同 学做“小猴子” 。活动开始后, “小猴子”要伸手抓里面的“小月亮” , “小月亮”要努力不被 “小猴子” 抓到, “小月亮” 的活动范围就是小圈内。 “小猴子” 可以伸手去抓。被抓住的 “小 月亮”要表演节目,然后另选一个新的“小月亮”出来继续玩。 生活中的游戏,对孩子的身心健康更有利,希望孩子们都能远离电子产品,喜欢做这 样的游戏。 2016.12