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发布日期:2020-08-20

  首页(百事2平台)首页_4981002_适合小学生玩的游戏集锦_英语_小学教育_教育专区。适合小学生玩的游戏集锦 室内游戏: 1、拍手掌 两人一起拍,左手对左手,右手对右手,掌心对掌心,掌背对掌背,最开始拍 1,然后依次 往上数 2、3??每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下,直到谁出错为

  适合小学生玩的游戏集锦 室内游戏: 1、拍手掌 两人一起拍,左手对左手,右手对右手,掌心对掌心,掌背对掌背,最开始拍 1,然后依次 往上数 2、3??每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下,直到谁出错为止。 2、比大小 自己制作卡片,在上面写好“象狼狗猫鼠”五种动物之一,不让对方同学知道,然后相互进 行对比,比一比谁的大(其中鼠比象大),比出大的同学则获胜。 3、猜字 一位同学在另一位同学的背上写字,让对方凭感觉猜猜写的是什么字。猜出的则获胜。 4、织花线 一人手上套着线,让另外一人来挑,一定要挑出形状来,不能让线、拼图 如拼七巧板或自带其他拼图。 室外游戏: 1.跳短绳、跳长绳、踢毽子、跳橡皮筋 2.木头人 一人喊口令:“三三,山上有个木头人,不许说话,不许动,还有一个不许笑。”谁先动的 同学就算输。 3.猜拳跨大步游戏 由两人相互猜拳,获胜者可以往前跨一大步,再继续猜拳,最后看谁站在前面获胜。 4.小猴捞月 大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”,选一个小朋友站在圈内当“小月亮”,另外再选两 个小朋友站在圈外当“小猴子” 。 游戏开始 , 大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌 : “小 月亮,晃悠悠,乐得小猴翻跟头;小月亮快快跑,小猴捉住不得了!”唱完儿歌,两个“小 猴”钻进“水井”,手拉着手去捉“小月亮”,“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪,一旦被捉 住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。接着由这个同学指定别人担任 “小月亮”和“小猴子”的角色,游戏重新开始。 萝卜蹲 将孩子分成人数相等的三组,一组代表红萝卜,一组代表白萝卜,一组代表黄萝卜。 老师喊口令:“红萝卜蹲,黄萝卜蹲,白萝卜不蹲。”喊哪一组蹲,哪一组要快速蹲下。喊 另一组,前一组的孩子要快速站起。未按口令动作的孩子算失败。 (也可以由孩子来发令) 对旗语 准备不同颜色旗子 6 面,每一面代表一个动作。如:红旗拍手,绿旗向 前一步,蓝旗向上跳等。老师先介绍每种旗子代表的动作。然后任意举起一种颜色的旗,让 孩子做出相应动作。要求动作迅速,举起两秒后没做出动作或做错,都算失败。如此反复练 习。小孩子可以逐渐增加旗子的数量。 高个矮个 学生围成一圈, 教师示范, “高个”代表两手上举, 脚尖掂起。 “矮个” 代表两腿半蹲,两手扶膝,像马步。然后老师发令:“高个”,就来个马步;“矮个”则相 反。没有立即做出正确动作算失败。家里,父母可以和孩子一起玩,比谁错的少。 大小西瓜 小朋友站成圈。老师指定一个孩子当排头,说“大西瓜”,但两手比成 小西瓜的样子;接着第二个孩子说:“小西瓜”,但两手比成大西瓜的样子,依次直到最后 一人。 手指爬梯 孩子两手放在胸前, 先左手拇指与右手食指尖相连, 然后左手食指右手 拇指往上爬, 两指尖在上面相连, 接着又是左手拇指与右手食指尖相连; 这样依次反复上爬, 爬到头顶再往下爬回。孩子熟练后可增加难度,左手拇指与右手中指尖相连,左手拇指与右 手小指尖相连等。 抓耳抓鼻 小朋友在老师面前站成一排,老师喊口令,小朋友来做动作。当喊“1、 2”时, 孩子两手在胸前按口令节拍击掌两次; 老师喊“3”时, 用左手食指与拇指抓住鼻子, 右手与左臂交叉用食指与拇指抓住左耳。接着,教师再喊“1、2”,孩子依然按节拍击掌两 次,而当老师再喊“3”时,孩子换成右手食指与拇指抓住鼻子,左手抓住右耳。这样反复 变换,如果孩子在发口令后 2 秒内没有做出动作,或动作不对都算失败。 弹钢琴 孩子先排队站好,从 1 到 7 报数,每人记住自己的号码,并明确该号码 在音乐中所代表的音符。比如 1 是哆。3 是咪。孩子围坐在老师面前,游戏开始,老师用简 谱唱简单的调子。唱到哪个音,报相应数的孩子就快速站起 ,第二个音响时再立即坐回。 这样,如果听到自己的音时不立即站起或者误站起的孩子都记失败一 次。老师可先用“12345671”、“17654321”试音,使孩子有所准备。所唱简谱由易到难, 逐渐加快。 拔“孔雀毛” 老师请一位小朋友来当孔雀, 用十几条彩色皱纹纸当作羽毛, 塞在“孔 雀”的衣服口袋里、系在腰上、绑在脚上、别在背上等等。游戏开始前,老师给“孔雀”蒙 上眼睛,让他在屋子中间原地转三圈。 老师下令“开始”,其他小朋友就向孔雀靠近,趁孔雀不注意的时候, 拔“孔雀身上的羽毛,一次只能拔一根。“孔雀”则提高警惕,两手在身体四周挥舞,不让 别人拔毛。如果其他小朋友被“孔雀”的手碰到,就失败了,失去拔毛的资格。 “孔雀”的羽毛被拔光时, 游戏即可宣告结束。 拔得羽毛最多的热闹即 是胜利者。 还有许多体育活动需要孩子高度集中注意力才能完成,如,走平衡木、 打乒乓球、跳绳等。让孩子多参加这类活动,能够促进他们神经系统的成熟和控制能力的发 展,从而提高注意力。当然,这些活动必须简单短小、富有趣味,才能吸引孩子的参与,从 而达到训练的目的。 心理健康游戏——注意力、反应能力训练 游戏:红黄牌 时间:5 分钟 道具:红牌、黄牌 游戏操作: 两人并排站立;听意思举牌 老师说:举起红牌 —————————— 举起红牌 老师说:放下黄牌 —————————— 放下黄牌 老师说:不要放下黄牌 ———————— 举起黄牌 放下红牌 老师说:不要不放下红牌 —————— 放下红牌 老师说:不要不举起黄牌 —————— 举起黄牌 老师说:举起黄牌 ————————— 举起黄牌 老师说:千万不要不举起黄牌 ————— 举起黄牌 老师说:不要放下红牌 ———————— 举起红牌 老师说:不要不放下黄牌 ——————— 放下黄牌 老师说:千万不要不举起红牌 ——————— 举起红牌 老师说:举起双手、原地跳一下、放下黄牌 — 放下黄牌、举起红牌 老师说:放下红牌 —————————— 放下红牌 老师说:不要放下黄牌 —————————— 举起黄牌 老师说:不要不举起黄牌 —————————— 举起黄牌